So erstellen wir Lerninhalte
So entstehen unsere Spanisch-Lernanleitungen: Aufbau der Übungen, verwendete Quellen, Umgang mit Korrekturen und Grenzen der Prüfung.
Ein sinnvoller Lektionsaufbau
Jede Einstiegsanleitung stellt eine Situation vor, erklärt die sprachlichen Entscheidungen und enthält eine Übung mit Antwort. Beispiele werden für die Lektion verfasst und nicht aus einer Quelle kopiert.
Quellen und Grenzen
Wir beziehen uns bei Rechtschreibkonventionen auf die RAE und bei Themen des kommunikativen Lernens auf das Instituto Cervantes. Diese Organisationen haben unsere Seiten weder geprüft noch empfohlen. Mit Software erstellte Texte können Fehler enthalten.
Korrekturen
Sende eine konkrete Korrektur mit Kontext. Regionale Alternativen sollten erklärt und nicht als überall falsch behandelt werden. Wir kennzeichnen Materialien nicht als professionell geprüft, wenn eine solche Prüfung nicht stattgefunden hat.
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